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dc.contributor.author | D´Angiolo, Federico | SPA |
dc.contributor.author | Gandulfo, María Zulema | SPA |
dc.contributor.author | Ríos, Elias | SPA |
dc.contributor.author | Freire, Gastón Andres | SPA |
dc.date.accessioned | 2023-06-05T10:47:32Z | |
dc.date.available | 2023-06-05T10:47:32Z | |
dc.date.issued | 2022-01 | |
dc.identifier.uri | https://undavdigital.undav.edu.ar/xmlui/handle/20.500.13069/1461 | |
dc.description | D´Angiolo, Federico. Universidad Nacional de Avellaneda; Departamento de Tecnología y Administración | SPA |
dc.description | Gandulfo, María Zulema. Universidad Nacional de Avellaneda; Departamento de Tecnología y Administración | SPA |
dc.description | Ríos, Elías. Universidad Nacional de Avellaneda; Departamento de Tecnología y Administración | SPA |
dc.description | Freire, Gastón Andrés. Universidad Nacional de Avellaneda; Departamento de Tecnología y Administración | SPA |
dc.description.abstract | El presente trabajo nos propone un debate disciplinar respecto a la pedagogía y epistemología en la cátedra de matemática para la carrera de Ingeniería en Informática con una mirada de género en la UNDAV, respondiendo con este proyecto a la capacitación de la Ley Micaela. Así, el grupo de docentes- autores proponen prácticas para que los y las estudiantes participen en la elección de los problemas que van a servir como ejemplos para la enseñanza y que ellos expresen sus corporalidades, a fin de democratizar la educación en cuestión de género y buscar distintos disparadores transversales en los estudiantes de distintas carreras afines a involucrar. | SPA |
dc.language.iso | spa | SPA |
dc.publisher | Secretaria de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda | SPA |
dc.subject | Pedagogía feminista | SPA |
dc.subject | Universidad | SPA |
dc.subject | Transversalidad del género | SPA |
dc.subject | Políticas educativas | SPA |
dc.title | Creación de espacios para la reflexión y el trabajo en materia de género. | SPA |
dc.type | Working Paper | SPA |
dcterms.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | SPA |